文化 小説以外（恩田陸)の書評
恩田陸氏のエッセイ集は、好きな作品への深い愛と読書体験がまっすぐに綴られています。忘れることや思い違いさえも創作のヒントとなり、読書メモを通じて著者との対話が静かに深まっていく様子が印象的です。忙しさの中で読書から離れている人にこそ響く、読むことの喜びを思い出させてくれる一冊です。
読書術
文化 
文化 文体のひみつ なぜあの人の文章はつい読んでしまうのか？ （三宅香帆）の書評
『文体のひみつ』（三宅香帆）は、作品の魅力を「内容」ではなく「文体」から読み解く、これまでにない切り口の読書案内です。村上春樹をはじめとする作家たちの文章を、リズム・語感・表記・構造といった観点から分析し、52の文体スタイルとして紹介。印象に残る文章とは何かを深く考えさせてくれます。読む楽しさだけでなく、自らの文章を見直すヒントも得られ、読み手にも書き手にも学びの多い一冊です。
コミュニケーション 口の立つやつが勝つってことでいいのか 口の立つやつが勝つってことでいいのか （頭木弘樹）の書評
頭木弘樹氏のエッセー集は、カフカをはじめ、ヴォネガットやカーヴァーの言葉を通して、絶望や言葉にならない思いにそっと寄り添う読書案内として心に残ります。 ヴォネガットの「愛せ」よりも「親切にしろ」という言葉や、「絶望は部屋の隅に追いやれる」といった表現が、励ましすぎることなく、それでも確かなかたちで、私たちに生きる力を与えてくれます。
パーパス 自分を鍛える！―――「知的トレーニング」生活の方法 （ジョン・トッド）の書評
19世紀に書かれたジョン・トッドの古典『自分を鍛える！』を、筆者は毎年のように読み返しており、自分自身を見つめ直す「定点観測」のような存在として大切にしています。本書では、習慣の力や時間の使い方、集中力の重要性が繰り返し語られており、特に短時間でも意識的に集中することで、知的な力を高められるという考え方が印象的です。
歴史 考察する若者たち (三宅香帆）の書評
現代の若者は「失敗したくない」という思いから、正解のある問いを好み、共有できる答えに価値を置く傾向があります。三宅香帆氏は、その背景にある「報われたい」という欲求を分析し、考察文化の広がりを読み解いています。正解のない問いに向き合う批評の重要性を見直し、多様な感性や視点の意義を提言しています。
イノベーション Learning: 知性あるリーダーは学び続ける(デヴィッド・ノヴァク, ラリー・ビショップ)の書評
変化の激しい時代において、過去の成功体験に頼ることはリスクです。「Learning」の著者デヴィッド・ノヴァクは、学び続ける姿勢こそがリーダーの成長に不可欠だと説きます。学びには「周りから学ぶ」「方法を学ぶ」「実践して学ぶ」の3要素があり、行動を通じた気づきが自己成長とリーダーシップを強化します。
フレームワーク 「話が面白い人」は何をどう読んでいるのか（三宅香帆）の書評
話が面白い人は、特別な話術を持つわけではなく、知識や視点を仕込み、会話の場で自在に編集できる人です。本書は「比較」「抽象」「発見」「流行」「不易」という5つの鑑賞法を提示し、読書がその仕込みとなることを教えてくれます。三宅氏は多様な作品を例に、知識を素材として調理し直すことで、会話が豊かに変わる過程を描き出しています。
哲学 古典に学ぶ現代世界 （滝田洋一）の書評
本書は、過去の名著を現代の視点で読み直し、古典がいまを読み解くヒントとなることを示しています。政治、経済、社会、文化など6つの視点から多様な書籍を紹介し、特に『ケインズ 説得論集』や『国富論』『戦略論』などを通じて、現代の課題との接点を浮かび上がらせます。古典に挑む価値を再認識させてくれる一冊です。
文化 精神科医が教える 良質読書（名越康文）の書評
名越康文氏は、親切でわかりやすい本ばかり読んでいても思考力は鍛えられず、「限界を超える読書」こそが本当の知的成長を促すと述べています。わからない部分に立ち止まり、問いを抱えながら本と対話することで、理解が深まり、自分の内面も変化していきます。そうした読書の積み重ねが、人生の困難を乗り越える力となり、世界の見え方さえ変えてくれるのです。
ウェルビーイング 文学は何の役に立つのか？ (平野啓一郎)の書評
現代の混迷する社会において、文学は何の役に立つのか――平野啓一郎氏はこの問いに「正気を保つため」と答えます。文学は、共感や多様な視点を通じて思考を深め、自分自身や社会と向き合う力を育てます。物語を読むことで孤独がやわらぎ、他者理解が広がるといった、AIでは代替できない精神的な価値をもたらします。本書は、文学の意義を改めて考えさせると同時に、新たな作家や作品との出会いを促す優れた読書案内でもあります。